Cuentacuentos
Programa de animación a la lectura y al teatro
Creación Cuentacuentos
En el año 1992, Juan Manuel Chiapella, el Chape, y Ángel Monteagudo, de la CÍA.
CÓMICOS, una de las compañías de P.E.P.A, proponen al director de las Bibliotecas
Municipales contar cuentos en sus bibliotecas, esta es la primera piedra de lo que luego se consolidó como un programa de animación a la lectura, único en cuanto a la cantidad de representaciones y por la calidad de las mismas, llevadas a cabo por profesionales de las artes escénicas. Con el tiempo la demanda cada vez era mayor y creció tanto en el número de sesiones como en la cantidad de cuentos a dramatizar. Así, esta Compañía desarrolló el PROGRAMA CUENTACUENTOS durante 13 años.
Y en 2019, es cuando se produce la vuelta a la gestión de este programa de animación a la lectura, de la Red de Bibliotecas Municipales del Ayuntamiento de Albacete, en el que
participó desde 1994 hasta 2005.
En este programa se dramatizan 9 cuentos diferentes adaptados a cada ciclo de educación primaria y secundaria, con 605 sesiones al año en centros educativos y bibliotecas de Albacete.
Contamos con un equipo de profesionales con una larga trayectoria en teatro infantil y familiar para audiencias escolares y programas de animación a la lectura como el este, con la experiencia, la ilusión y la dedicación que requiere para estar a la altura de este programa único en España.
Descripción
Para nosotros, el teatro, además de ser una forma de contar historias, es un encuentro, un intercambio y un espacio para disfrutar de la creatividad, la emoción y el aprendizaje compartido. Es un momento para conectar con lo humano, con lo que sentimos y con lo que aún podemos descubrir.
Nos encanta compartir esta experiencia con el público escolar.
Cada vez que asistimos al teatro tenemos una oportunidad de aprendizaje: los cuentos se convierten en un vehículo para reflexionar, dialogar y profundizar en temas significativos de la vida cotidiana.
Nuestra propuesta está diseñada para abarcar desde Educación Infantil hasta Educación Secundaria, adaptando cada cuento dramatizado al nivel lector y al desarrollo social y emocional de cada grupo.
Ofrecemos cuentos adaptados a la representación teatral mediante diversas técnicas artísticas, como el teatro de títeres , el teatro de objetos, el clown, la narración oral y el teatro de actores. Estas dramatizaciones son interpretadas por dos actores o actrices, que, con pocos elementos de atrezzo, vestuario y escenografía, dan vida a los distintos personajes
Desarrollo
La duración de cada cuento varía entre 30 y 40 minutos. Las sesiones
completas —incluyendo representación y coloquio— duran 45 a 50
minutos, ajustándose así al horario lectivo habitual.
Está pensado para su realización en bibliotecas públicas o escolares, entornos ideales para esta actividad, a la que asisten una o dos clases acompañadas de su profesorado, o bien con las familias en horario no lectivo. En estos espacios cobra especial sentido nuestro principal objetivo: fomentar la lectura y acercar el teatro a las audiencias escolares, rodeados de libros.
Tras cada representación, se promueve un coloquio donde los asistentes pueden expresar las emociones, curiosidades o reflexiones que les haya provocado la historia. De esta manera, la biblioteca se convierte en un teatro, un espacio vivo, y al finalizar, los libros recuperan su presencia como puentes hacia nuevas lecturas.
El público suele interesarse por conocer otros libros del mismo autor o ilustrador, lo que refuerza la idea de que las bibliotecas son espacios abiertos, dinámicos y llenos de historias donde la diversión, el aprendizaje y la cultura están garantizados.
El teatro como semilla de aprendizaje
Como actores, tenemos la gran responsabilidad de cultivar la curiosidad y la imaginación de los niños, tal como un jardinero cuida sus semillas. A través de nuestra pasión por los cuentos, el arte y la literatura, buscamos dejar una huella positiva en su forma de entender y vivir el mundo.
Para lograr esta conexión, nos apoyamos en:
Historias emocionantes: Relatos que sirven como ventana para compartir belleza, ternura y aprendizaje.
Adaptaciones creativas: Puestas en escena originales, llenas de humor y utilizando objetos cotidianos.
El juego simbólico: Aprovechamos la capacidad natural de los niños para imaginar (como convertir una caja en un barco) para introducirlos de forma intuitiva en la magia y los códigos del teatro.
Cuentos curso 2025/2026
CARACOL, De Pablo Albo y Pablo AULADELL.
Cuento dirigido a Escuelas Infantiles
Sinopsis
A pesar de lo que su nombre puede sugerir, caracol no es un caracol normal, de hecho es el caracol
más rápido de todo el huerto. Además a caracol le gusta soñar: por ejemplo le encantaría llegar
hasta el algarrobo al otro lado de la Tapia. Un día empezar su viaje, llevan do a cuestas su buen
humor, su espíritu posibilista y un inquebrantable deseo de viajar
La pequeña oruga glotona, de Eric Carle.
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de E. Primaria.
Sinopsis
La oruga era muy pequeña, pero tenía un hambre
enorme. Así que se pasó todo este cuento comiendo, atravesando página tras página. Hasta que finalmente se convirtió, como todas las orugas, en mariposa. Un libro agujereado de verdad por la muy glotona.
La Pequeña Oruga Glotona es ya todo un clásico de la literatura infantil y uno de los títulos más conocidos del escritor e ilustrador Eric Carle y la editorial Kókinos.
Se trata de un relato muy sencillo pero a la vez
visualmente muy atractivo que nos narra el ciclo vital de una oruga, desde su nacimiento de un pequeño huevo hasta convertirse en una espectacular mariposa
LA MALETA, Chris Maylor-Ballesteros. LA GALERA.2019
Cuento dirigido a niños y niñas de 1º Ciclo de Primaria
Sinopsis
Un cuento sobre la amistad, el valor que supone ser diferente y la valentía de los que son capaces de aceptar y cuidar a los demás.
Cuando un día un extranjero llega, con solo una
maleta, todo el mundo empieza a hacerse
preguntas. ¿Por qué está aquí? ¿De dónde viene? ¿Y qué lleva en la maleta?
Una historia poderosa, llena de ternura y
humanidad, que tocará el corazón de padres e hijos.
EL TESORO DE BARRACUDA. LLANOS CAMPOS, MARTA ALTES, S.M. BARCO DE VAPOR 2014
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de Primaria
Sinopsis
Chispas, un grumete de once años, cuenta en esta novela
las aventuras que vive a bordo del Cruz del Sur, el navío
del capitán Barracuda, en busca del tesoro del
legendario Phineas Johnson Krane. El pirata Krane había
dejado enterrado un libro donde daba pistas sobre el
paradero de sus riquezas. Por esta razón la tripulación
del Cruz del Sur decide aprender a leer y, finalmente,
siguiendo las pistas del libro y tras muchas peripecias
tan arriesgadas como divertidas, encuentra el tesoro.
LAS BRUJAS, de Roald Dahl.
Cuento dirigido a niños y niñas de 3º Ciclo de Primaria
Sinopsis
Las brujas de todo el mundo, bajo la apariencia de
mujeres corrientes, están celebrando su Congreso
Anual y han decidido aniquilar a todos los niños
sirviéndose de un ratonizador mágico. ¿Conseguirán
vencerlas el protagonista de esta historia y su
abuela?
Todo un clásico de la literatura infantil y juvenil,
escrito por el gran maestro ROALD Dahl.
CERCA De Natalia Colombo
Cuento dirigido a niños y niñas de 1º Ciclo de Primaria
Sinopsis
Cerca es una fábula sobre la incomunicación, una reflexión poética y profunda sobre las relaciones
interpersonales y el individualismo, los deseos y las emociones. Plasma el paralelismo entre las
acciones de los protagonistas: un pato y un conejo que viven cerrados en su soledad; privándose de
la posibilidad de compartir los momentos más simples y felices de la vida.
I PREMIO INTERNACIONAL COMPOSTELA PARA ÁLBUMES ILUSTRADOS 2008
PRÓXIMAS SESIONES EN BIBLIOTECAS
La pequeña oruga glotona, de Eric Carle.
Cuento dirigido a niños y niñas de 1º y 2º Ciclo de E. Infantil.
Resumen
La oruga era muy pequeña, pero tenía un hambre enorme. Así que se pasó todo este cuento comiendo, atravesando página tras página. Hasta que finalmente se convirtió, como todas las orugas, en mariposa. Un libro agujereado de verdad por la muy glotona.
La Pequeña Oruga Glotona es ya todo un clásico de la literatura infantil y uno de los títulos más conocidos del escritor e ilustrador Eric Carle y la editorial Kókinos. Se trata de un relato muy sencillo pero a la vez visualmente muy atractivo que nos narra el ciclo vital de una oruga, desde su nacimiento de un pequeño huevo hasta convertirse en una espectacular mariposa.
La veleta y el espantapájaros, de Pablo Albo.
Cuento dirigido a niños y niñas de 1º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
La veleta estaba enamorada del espantapájaros, y lo gritaba a los cuatro vientos. Pero el espantapájaros no espantaba a nadie y lo retiraron. La veleta se oxidó y la retiraron. Sin embargo, el amor a veces busca extrañas formas de perdurar.
Un entrañable historia, para conocer al contador de historias, Pablo Albo y al ilustrador Pablo Auladell.
Amigos del alma, de Elvira lindo.
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
Arturo y Lulai son dos niños, dos amigos inseparables a los que siempre les gusta hacer cosas juntos y jugar al mismo juego todos los días. Hasta que un día se enfadan y Arturo insulta a Lulai diciéndole que se vaya a la China. Pero al día siguiente, Lulai vuelve al colegio… Arturo la espera.
Con delicadeza, realismo y buenas dosis de humor, Elvira Lindo crea una historia en la que tanto los niños como los adultos se reconocerán.
Las brujas, de Roald Dahl.
Cuento dirigido a niños y niñas de 3º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
Las brujas de todo el mundo, bajo la apariencia de mujeres corrientes, están celebrando su Congreso Anual y han decidido aniquilar a todos los niños sirviéndose de un ratonizador mágico. ¿Conseguirán vencerlas el protagonista de esta historia y su abuela?
Todo un clásico de la literatura infantil y juvenil, escrito por el gran maestro ROALD Dahl.
LOS INTRUSOS
Cuento dirigido a niños y niñas de 1º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
Llegaron al bosque desde tierras muy lejanas cargados de ilusión y esperanza. Pero, al verlos, todos gritaron: ¡INTRUSOS!
Una fábula sobre la migración entre continentes con dos finales que invitan a reflexionar y a ponerse en la piel de los demás.
¿QUÉ ES ESTAR ENFADADO?
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
«La serpiente siempre estaba enfadada. Se despertaba enfadada y se iba a dormir enfadada. Los animales ya la conocían y no le tenían miedo. Les gustaba su enfado, que siempre era distinto, y no querían ni imaginarse cómo sería si de repente dejase de estar enfadada.»
Toon Tellegen y Marc Boutavant nos regalan diez fabulosos y encantadores cuentos. Con una maravillosa ironía, con alegre encanto y con pinceladas de pura filosofía, los dos grandes maestros de la palabra y de la ilustración se unen para celebrar la belleza de las emociones que sentimos cada día de nuestras vidas. A veces sin saber muy bien por qué.
El Tesoro de Barracuda
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º y 3º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
Chispas, un grumete de once años, cuenta en esta novela las aventuras que vive a bordo del Cruz del Sur, el navío del capitán Barracuda, en busca del tesoro del legendario Phineas Johnson Krane.
El pirata Krane había dejado enterrado un libro donde daba pistas sobre el paradero de sus riquezas. Por esta razón la tripulación del Cruz del Sur decide aprender a leer y, finalmente, siguiendo las pistas del libro y tras muchas peripecias tan arriesgadas como divertidas, encuentra el tesoro.
La Maleta
Cuento dirigido a niños y niñas de 2º Ciclo de E. Infantil y 1º Ciclo de E. Primaria.
Resumen
Un cuento sobre la amistad, el valor que supone ser diferente y la valentía de los que son capaces de aceptar y cuidar a los demás.
Cuando un día un extranjero llega, con solo una maleta, todo el mundo empieza a hacerse preguntas. ¿Por qué está aquí? ¿De dónde viene? ¿Y qué lleva en la maleta?
Una historia poderosa, llena de ternura y humanidad, que tocará el corazón de padres e hijos.
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